Alles over mijn kinderopvang in Hengelo
Even voorstellen: Ik ben Saskia Elslo, eigenaresse van De bonte Klumpkes. Getrouwd met Michel en samen hebben wij drie kinderen. Wij wonen heerlijk buitenaf op de boerderij waar veel dieren zijn. Elke dag nemen wij even een kijkje bij de dieren. Ik ben sinds 2016 Gastouder. Eerst alle jaren vanuit huis en sinds mei 2023 heb ik mijn eigen unit op het erf. Hier hebben we alles wat een gastouder nodig heeft. Ik werk vier en halve dag. Ik werk op maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag de hele dag en woensdag tot 2 uur. Ik bied graag een veilige haven voor de kinderen. Waar ze kunnen ontdekken, ontpoppen ontwikkelen maar vooral zichzelf kunnen zijn. Daarbij bied ik een fijne en liefdevolle opvang waar kinderen fijn kunnen ontwikkelen, kunnen spelen, ondernemen, knutselen, etc. Wij vinden het leuk om er op uit te gaan met de kinderen. Dit doe ik samen met mijn gastouder collega’s in Hengelo. Wij gaan bijvoorbeeld naar verschillende speeltuinen, wandelen in het bos of naar Kaamps in Deurningen.
Pedagogische doelen
Zorgen voor emotionele veiligheid:
Ik werk met een motto vanuit het kind en de drie R’en: Rust, reinheid en regelmaat. Ik vind het belangrijk om op ooghoogte van het kind te praten. Als je door je knieën gaat en op ooghoogte praat, geef je non-verbaal het signaal af dat je naar het kind luistert. Je staat open voor een gesprek. Ik begeleid een kind tijdens het afscheid nemen van papa en mama. Ik geef het kind de ruimte om zelf te bepalen waar ze willen zwaaien, bijvoorbeeld bij het raam of bij de deur. Hierdoor zie ik vrij snel wat een kind op dat moment nodig heeft. Heeft het kind wat extra tijd/aandacht nodig, dan neem ik hier de tijd en ruimte voor.
In mijn opvang geef ik aandacht aan gevoelens en geef ik het kind de gelegenheid om over zijn of haar gevoelens te praten. Ik pas dit toe in mijn activiteiten. Bijvoorbeeld door het kind aan te kijken en contact te maken met het kind. Kortom: Jij mag er zijn!
Stimuleren van de persoonlijke competentie van een kind:
Elk kind ontwikkelt op zijn eigen manier en hierin zal ik het kind helpen met ontwikkelen op zijn of haar eigen tempo. Ik bied materialen aan die passend zijn bij de ontwikkeling. Doormiddel van het elkaar te zien, leren ze nieuwe dingen en gaan ze dit op hun eigen tempo ook proberen en leren. Voordat wij gaan eten en drinken, zingen wij altijd een lied. Bij dit liedje, zitten handgebaren bij. Op ieder hun eigen manier doen ze met mij mee. Bij het fruit is het lied “Eet een appel en een peer, een banaan en nog veel meer, eet je dik en eet je rond want fruit is heel gezond.” Bij de broodmaaltijd zingen wij “Smakelijk eten, smakelijk drinken, hap hap hap, slok slok slok, dat zal lekker smaken, dat zal lekker smaken, eet maar op en drink maar op, eet smakelijk allemaal”
Door te zingen met de kinderen, stimuleer ik de taalontwikkeling. Alles wat ik doe, probeer ik te benoemen. Bijvoorbeeld bij het verschonen van een kind, etc.
In de opvang heb ik woordkaarten en dit benoem ik samen met de kinderen. Ik probeer zoveel mogelijk op spelenderwijs dingen bij te brengen aan de kinderen. Bijvoorbeeld het spelletje: “Wat is er weg onder de theedoek”. We benoemen wat er weg is. Ik vind het heerlijk om te kletsen met de kinderen. Dit bevordert de spraak, maar het is ook mega gezellig. Heerlijk meespelen in hun rollenspel/ fantasiespel.
Stimuleren van de Sociale competentie van een kind:
Kinderen zijn er om te leren en zij doen dit doordat ik zelf het goede voorbeeld geef. Ook vind ik het positieve benoemen van dingen, hoe klein ze ook zijn, belangrijk.
Bijvoorbeeld: “wat fijn dat jij mij helpt”. Dit geeft een positieve boost aan het kind en je ziet ze dan stralen. Dat geeft mij dan een goed gevoel. Als ze bij mij komen, zal ik naar ze luisteren. Het gevoel beamen en troosten waar nodig is. Maar ook leren dat ze naar elkaar moeten luisteren.
Wil je iets niet? Dan steek je hand op. De oudere kinderen kunnen al de hand op steken en stop zeggen.
Al vroeg leren de kinderen om samen te spelen en te delen. We dekken samen de tafel en delen de bordjes uit aan elk kind. We delen koekjes/ fruit uit of geven ieder kind een beker. Zo stimuleer ik om het kind naar andere kinderen te kijken en te delen waar nodig is.
Normen en waarden:
Ik wil kinderen meegeven dat er bepaalde regels zijn waar wij ons aan moeten houden. Dat ze respect hebben voor elkaar en voor andere mensen.
Ik probeer zoveel mogelijk rekening te houden met wensen van ouders. Bijvoorbeeld geloof, geen suikers of een bepaald dieet.
Wij respecteren elkaar. Er wordt geen agressie gebruikt in mijn opvang. Ik leg de kinderen duidelijk uit, dat welke vorm van agressie ook, (slaan, bijten, schoppen enz.) niet mag bij mij. Het komt natuurlijk voor dat er wel eens wat gebeurt. Ik haal deze kinderen bij mij en wij praten er over. Je kijkt naar een ander en je ziet dat dit kind pijn heeft. Dit probeer ik ze bij te brengen.
Vertaling naar de praktijk:
Spelen:
Bij de opvang binnen hebben wij een speelruimte met bepaalde hoeken. Ik varieer de hoeken regelmatig met ander speelgoed. De ene keer met auto’s en de andere keer met blokken of ander constructiemateriaal.
Er is ruimte om samen te spelen, maar ook alleen. De ruimte is groot genoeg waar ik jullie goed kan zien. Buiten hebben wij onze eigen speelplaats. Wij gaan altijd samen naar buiten om een frisse neus te halen en om heerlijke te spelen.
Wij hebben buiten fietsen, zandbak, ballen, etc.
Ook hebben wij de natuur waar we mee kunnen spelen. Het ontdekken met kosteloos
materiaal. Denk aan takken, bladeren, water, etc.
Bij onze buiten speelruimte hebben wij ook onze konijnen en cavia’s staan. Samen met de kinderen verzorgen wij de dieren. Wij voeren de dieren, we maken het hok schoon en we aaien. Hierdoor leren kinderen omgaan met dieren.
Wij hebben buiten onze speelruimte, ook dieren op de boerderij staan. We nemen elke dag een kijkje. Soms mogen wij de boer helpen om de dieren te verzorgen. We trekken dan onze laarzen aan en gaan met die banaan.
We vinden het ook leuk om er op uit te gaan. We gaan regelmatig naar de kinderboerderij, Kaamps, Borghuis, ’t Lansink, speeltuintjes in de buurt, het bos, een heel eind fietsen en op woensdag naar de markt. In de vakantieperiode doen we vaak iets speciaals, zoals: naar de dierentuin of een binnen speeltuin, zoals; Monkey Town.
Creativiteit en fantasie:
Er wordt in de opvang gezongen, gedanst, geknutseld en gekleurd/tekenen. Ik vind het leuk om te zien hoe kinderen hun fantasie gebruiken. Ik speel hier graag in mee. Ik zorg voor “echt” eten en drinken. Bijvoorbeeld; fruit/groente met water/thee. Er worden ook hutten gebouwd van dekens.
Als gastouder begeleid ik de kinderen en stimuleer ik de fantasie van kinderen.
Dagindeling:
De dagindeling ziet er over het algemeen in grote lijnen hetzelfde uit.
- Tussen 07:00 en 08:00 uur: komen de kinderen binnen. Er wordt een overdracht gedaan vanuit ouders. Zij vertellen over hoe de nacht is gegaan en of er nog bijzonderheden zijn. Dan zwaai ik samen met het kind de ouder(s) uit. Dit is wel per kind verschillend, de een wil voor het raam uitzwaaien, de ander zwaait en gaat direct spelen en de ander wil een kus en dan de deur dicht doen.
- Om 08:10 uur: Gaan wij met z’n allen in de bakfiets en fietsen wij naar school om hier mijn drie kinderen weg te brengen. Nadat ze massaal van iedereen een kus hebben gehad gaan zij naar hun klas. Wij fietsen dan terug naar de opvang.
- 09:00/09:30 uur fruit moment: Dit is afhankelijk van de planning. Als wij erop uitgaan dan eten wij om negen uur een koekje en als wij thuis blijven eten wij ons fruit in de opvang. Als wij onderweg zijn neem ik een luier tas mee met daarin; luiers, drinken, koekje en brood. We kunnen dan een broodje in de bakfiets eten. Als wij thuis blijven eten wij rond 11:00 à 11:15.
- 11:30/12:00 uur: Als we eropuit zijn geweest dan gaan de kinderen rond 12:00 uur naar bed. Als wij thuis zijn gebleven tussen gaan de kinderen tussen 11:30 en 11:45 uur naar bed. Als de kinderen op bed liggen geeft dat mij de mogelijkheid om de ruimte op te ruimen.
- 14:00 uur: Ik haal de kinderen uit bed en wij gaan met z’n allen naar school om mijn eigen kinderen op te halen. Dit is alleen op maandag, dinsdag en woensdag. Op donderdag en vrijdag haalt mijn man ze op.
- Om 14:45 uur zijn wij terug van school. We gaan aan tafel om wat te eten en te drinken.
- 16:00 uur; luiers verschonen (indien nodig)
- 16:30/17:00 uur de kinderen die warm eten bij zich hebben, krijgen eten. Ik begin langzaam met het opruimen van de ruimte.
- 16:30 tot 18:00 uur kinderen worden opgehaald na een dikke knuffel en kus gaan de kinderen weer naar huis.
Eten:
Kinderen die voor 07:45 uur binnenkomen, kunnen eventueel zelf meegenomen ontbijt opeten bij mij in de opvang. De kinderen die rond 06:30 of 07:00 uur komen krijgen van mij een boterham. Rond negen uur krijgen ze fruit of een koek. Rond 11:00 uur brood en rond 14:45 uur krijgen ze weer fruit of een koek. Als er kinderen zijn die warm eten mee hebben krijgen ze dit tussen 16:30 en 17:00 uur. De ouders hoeven alleen maar borstvoeding en/of flesvoeding mee te geven.
Mochten er bijzondere wensen zijn probeer ik hier zoveel mogelijk rekening mee te houden. Ook leren wij netjes aan tafel te eten en zijn de tussendoortjes vaak gezond. Af en toe kan het voorkomen dat er traktaties zijn, deze mogen ze lekker op eten. Het kan ook zijn dat ik vind dat dit niet iets is voor de kinderen of niet verantwoord dan geef ik het mee naar huis.
Slapen:
We hebben op de opvang een slaapkamer met vijf bedjes. Hier heeft elk kind een vast bedje, zijn eigen beddengoed en eigen slaapzak. Deze zijn op de opvang aanwezig en deze was ik wekelijks. De wat grotere kinderen gaan samen tussen 11:30 en 12:00 uur naar bed. De baby’s hebben een ander ritme en hier pas ik mij op aan. Het voordeel is, is als wij uit stapje maken, kan de baby heerlijk in de wandelwagen slapen of in de draagzak. Omdat de slaapkamer grenst aan de speelruimte en keuken is er geen babyfoon nodig. Ik laat de deur op een kier, zodat de kinderen mij kunnen zien/horen en wederzijds.
Verzorging, hygiëne en ziek zijn:
Na elk eet en drink moment maak ik de tafels schoon met een schone doek en allesreiniger. Ik veeg de vloer. Tussen de middag ruimen wij eerst alles op voordat wij aan tafel gaan. Na de maaltijd maak ik alles schoon terwijl de kinderen slapen. Aan het einde van de dag wordt de verschoontafel, wastafel en wc schoongemaakt. De afwas wordt gedaan en de keuken wordt schoon gemaakt. De vloer wordt gezogen en gedweild.
Hygiëne van ons zelf:
Wij wassen onze handen als wij buiten zijn geweest en na een maaltijd wassen wij ons gezichten en onze handen. Bij snotterbellen hebben wij tissues en wassen dan de handen.
Ziekte:
Op het moment dat het kindje koorts heeft, gespuugd, diarree heeft, dan mag het kindje na 24 uur klachtenvrij weer komen. Heeft een kindje bijvoorbeeld krentenbaard, dan moet het eerst behandeld zijn en mag het na een dag weer komen. Als de kinderen verkouden zijn wordt het speelgoed en de meubels extra schoongemaakt. Medicatie dien ik alleen toe na het invullen van een verklaring toedienen medicatie formulier.
Veiligheid:
Elk jaar wordt de opvang gecontroleerd door de gastouderbureaus waarmee ik samen werk. Zij voeren jaarlijks een RIE uit (risico-inventarisatie). Dat houdt in dat zij de opvang nakijken op bepaalde risico’s. Dat kinderen er veilig kunnen spelen. Zij checken de rookmelders, stopcontacten, slaapkamers, opvangruimte, pedagogisch werkplan, etc. Ook komt de GGD jaarlijks langs om dit te controleren. De GGD maakt hier een rapport van en dit komt in het LRK te staan.
Hierbij kijk ik het speelgoed na op mankementen of schade is het kapot dan gaat het weg. De deurklinken staan omhoog en de opvang is omringt door hekken. In het speelgedeelte zitten ronde knoppen, deze krijgen de kinderen lastig open. Buiten de hekken op het erf lopen twee honden deze zijn heel lief maar komen niet bij de opvang. Als wij de kinderen ophalen gaan wij met de bakfiets of lopend. De bakfiets krijgt elk jaar een onderhoudsbeurt en op elke plek zijn er gordels. De kleine kinderen zitten in speciale schalen en de grote kinderen op het bankje of achterop in het zitje.
Huisregels:
De bonte Klumpkes hanteert huisregels, deze vindt je ook op de webpagina terug. Als je start in mijn kinderopvang dan wordt tijden de kennismaking de meest recente versie uitgeprint meegegeven.
Stagiaires:
De bonte Klumpkes werkt met stagiaires. Waarom? Ik vind dat deze meiden of jongens een kans moeten krijgen om te leren. Omdat gastouderopvang een kleinschalige opvang is geeft dit heel veel mogelijkheden om te leren. Ook houdt dit mij scherp in mijn kennen en kunnen.
Meer weten over mijn kleinschalige kinderopvang neem contact met op via het contactformulier.